quinta-feira, 8 de fevereiro de 2024

18ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS - OBMEP




RELAÇÃO DOS ALUNOS, PROFESSORES E ESCOLAS DA REME PREMIADOS NA 18ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS - OBMEP

















👉Clique aqui para ver a relação completa

terça-feira, 6 de fevereiro de 2024

sexta-feira, 27 de outubro de 2023

Referencial Curricular na prática: a atividade matemática

 

O curso de formação continuada foi ofertado aos professores de matemática da Rede Municipal de Ensino da cidade de Campo Grande (MS), em dois módulos. O objetivo geral do trabalho desenvolvido foi analisar possibilidades de ensino, conforme o Referencial Curricular, que amenizem as dificuldades no processo de aprendizagem dos alunos. 

💬Para acessar as informações do curso click na imagem 👇





quarta-feira, 25 de outubro de 2023

FOCO NO SAEB

O curso Foco no Saeb foi ofertado aos professores de matemática da Reme com o objetivo de discutir estratégias de ensino, visando o desenvolvimento de habilidades relacionadas a resolução de problemas típicos de avaliações de larga escala e suas conexões com o processo formativo do aluno. Além disso buscamos evidenciar as relações entre os descritores (Matriz de Referência do Saeb - 2001 - 9º ano) e as habilidades do Referencial Curricular da Reme na etapa do Ensino Fundamental anos finais. 



Para acessar clique aqui👇










quinta-feira, 27 de julho de 2023

SUGESTÕES DE ATIVIDADES

 

PROPOSTAS DE ATIVIDADES A PARTIR DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS.

Uma imagem contendo Diagrama

Descrição gerada automaticamente

quinta-feira, 3 de março de 2022

Referencial Curricular - 2020

Clique na imagem para baixar o referencial



OBMEP / 2021 - Release

 


Para acessar clique em: Release

quarta-feira, 2 de março de 2022

Sequências Didáticas das Habilidades Previstas no Referencial Curricular (RC)

Visando a compreensão das aprendizagens esperadas em cada uma das habilidades previstas no Referencial Curricular, para os anos finais do Ensino Fundamental, iniciamos uma ação envolvendo a compreensão das referidas aprendizagens por meio de Sequências Didáticas.

A proposta é que as sequências didáticas apresentadas sirvam como apoio a prática pedagógica dos docentes que ensinam Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande / MS objetivando contribuir com o processo de ensino e aprendizagem com o intuito de que as aprendizagens esperadas nas referidas habilidades sejam alcançadas pelos estudantes.

Sabemos que nos meios acadêmicos e didáticos uma proposta pedagógica com foco na sequência didática já está consolidada, porém, convém destacar que, neste momento nossas compreensões a respeito das Sequências Didáticas estão respaldadas teoricamente em Zabala (1998, p. 18). Segundo o autor, uma sequência didática é “um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores como pelos alunos” (ZABALA, 1998, p. 18).

Entendemos, desta forma, que a utilização de sequência didática em aulas de Matemática constitui uma alternativa de planejamento e organização das aulas, ou seja,  “é uma maneira de encadear e articular as diferentes atividades ao longo de uma unidade didática” (ZABALA, 1998, p. 20), colaborando com outras maneiras de organização didática utilizadas pelo docente, visto que o docente é o responsável pelo seu planejamento.

Destacamos que as sequências didáticas propostas nessa ação poderão ser modificadas de acordo com a necessidade de se adequá-las à realidade de cada sala de aula e/ou unidade escolar, aumentando o nível de complexidade ou explorando outros conceitos pertencentes a habilidade que não foram elencados.

Para acessar a sequência didática desejada clique em uma habilidade.

 

6º Ano

1º Bim (CG.EF06MA32.s)

1º Bim (CG.EF06MA14.s)

1º Bim (CG.EF06MA24.s)

2º Bim (CG.EF06MA07.s)

2º Bim (CG.EF06MA08.s)

2º Bim (CG.EF06MA25.s)

2º Bim (CG.EF06MA18.s)

2º Bim (CG.EF06MA16.s)

3º Bim (CG.EF06MA11.s)

3º Bim (CG.EF06MA09.s)

3º Bim (CG.EF06MA10.s)

3º Bim (CG.EF06MA13.s)

3º Bim (CG.EF06MA21.s)

3º Bim (CG.EF06MA20.s)

4º Bim (CG.EF06MA29.s)

4º Bim (CG.EF06MA30.s)

4º Bim (CG.EF06MA33.s)


7º Ano

1º Bim (CG.EF07MA10.s)

1º Bim (CG.EF07MA02.s)

2º Bim (CG.EF07MA13.s)

2º Bim (CG.EF07MA15.s)

2º Bim (CG.EF07MA14.s)

2º Bim (CG.EF07MA16.s)

2º Bim (CG.EF07MA18.s)

2º Bim (CG.EF07MA17.s)

3º Bim (CG.EF07MA24.s)

3º Bim (CG.EF07MA25.s)

3º Bim (CG.EF07MA26.s)

3º Bim (CG.EF07MA22.s)

4º Bim (CG.EF07MA30.s)

4º Bim (CG.EF07MA29.s)

4º Bim (CG.EF07MA31.s)

4º Bim (CG.EF07MA32.s)

4º Bim (CG.EF07MA35.s)

4º Bim (CG.EF07MA36.s)

4º Bim (CG.EF07MA37.s) 


8º Ano

1º Bim (CG.EF08MA02.s)

1º Bim (CG.EF08MA01.s)

1º Bim (CG.EF08MA04.s)

1º Bim (CG.EF08MA21.s)

2º Bim (CG.EF08MA06.s)

2º Bim (CG.EF08MA08.s)

3º Bim (CG.EF08MA12.s)

3º Bim (CG.EF08MA13.s)

3º Bim (CG.EF08MA14.s)

3º Bim (CG.EF08MA15.s)

3º Bim (CG.EF08MA16.s)

4º Bim (CG.EF08MA23.s)

4º Bim (CG.EF08MA26.s)

4º Bim (CG.EF08MA27.s)

9º Ano – Matemática

1º Bim (CG.EF09MA03.s)

1º Bim (CG.EF09MA04.s)

2º Bim (CG.EF09MA09.s)

2º Bim (CG.EF09MA07.s)

3º Bim (CG.EF09MA13.s)

3º Bim (CG.EF09MA16.s)

3º Bim (CG.EF09MA06.s)

4º Bim (CG.EF09MA15.s)

4º Bim (CG.EF09MA21.s)

4º Bim (CG.EF09MA22.s)

4º Bim (CG.EF09MA23.s)

9º Ano – Aplicações Matemáticas

1º Bim (CG.EF09MA05.s)

2º Bim (CG.EF09MA08.s)

2º Bim (CG.EF09MA12.s)

3º Bim (CG.EF09MA17.s)

3º Bim (CG.EF09MA19.s)




sexta-feira, 11 de fevereiro de 2022

quinta-feira, 28 de outubro de 2021

2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Centro-Oeste

 

Comunicamos que será realizado o 2º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Centro-Oeste, na modalidade on-line, no período de 19 a 21 de novembro de 2021. O evento é uma realização da associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat) e organizado pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campo Grande – MS.

O objetivo desse Simpósio é possibilitar uma maior reflexão sobre a formação do profissional da área da Matemática, em especial do professor atuante na educação básica, debatendo propostas e possibilidades de melhorias na qualidade do ensino.

O Simpósio oferecerá um programa diversificado de atividades voltadas para a formação e atualização do Professor de Matemática da Escola Básica, que incluem palestras, minicursos e comunicações. Ele propicia igualmente, um fórum para discussão ampla de todos os temas atuais e relevantes para a comunidade da Escola Básica, além de constituir um canal de comunicação com a comunidade universitária.

Para informações visite o site do evento: https://anpmat.org/simposio-centro-oeste-2/.

terça-feira, 5 de outubro de 2021

Educação Financeira


Prezados professores/as informamos que estão abertas as inscrições para o curso de Educação Financeira promovido pelo Governo Federal  em parceria com o SEBRAE, a Comissão de Valores Mobiliários (CVM) e o Ministério da Educação (MEC), cujo objetivo é promover a cultura de Educação Financeira no país, e fomentar atitudes que permitam estudantes, por meio de uma educação cidadã e integral, fazerem escolhas conscientes para planejarem seus projetos de vida.

Para efetuar a inscrição clique no link:

terça-feira, 14 de setembro de 2021

WEBLIVES FORMAÇÃO - Integrando Tecnologias Digitais às Aulas de Matemática


Olá! 🙋🏾‍♀️🙋🏻‍♂️ Sabia que teremos uma nova edição das Weblives Formação do GETECMAT? 🤩 

Que tal dialogar sobre Integração de Tecnologias Digitais às Aulas de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental? 
⏰Serão 13 Lives, às segundas-feiras, 19h (Horário do MS). 
Nessa edição, além das lives, formaremos grupos de estudo para dialogar, elaborar atividades e planejar aulas do 6º ao 9º Ano. 
📝 As inscrições estão abertas e irão até 03/10. 
Clique agora e se inscreva: https://bit.ly/weblivesgetecmat


 

terça-feira, 24 de agosto de 2021

segunda-feira, 14 de junho de 2021

XV SESEMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

O Seminário Sul mato-grossense de Pesquisa em Educação Matemática (SESEMAT) chega a sua 15ª edição e pela segunda vez será realizado totalmente a distância por meio de mídias digitais devido ao cenário social pandêmico. O XV SESEMAT, promovido pelo Programa de Pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), ocorrerá entre os dias 22 e 24 de setembro de 2021. O evento promoverá discussões de pesquisas e de experiências pessoais e profissionais, além de desafios vivenciados por pesquisadores e pesquisadoras, professores e professoras dos diversos níveis de ensino, gestoras e gestores, mães, pais, responsáveis e estudantes em geral. O SESEMAT promoverá palestras, mesa redonda, comunicações orais e apresentações de pôsteres.

As submissões de Comunicação Oral (artigo) ou Pôster (resumo expandido) vão até 04/07/2021.
Maiores informações em: XV SESEMAT

 

terça-feira, 20 de abril de 2021